大學生先進個人主要事跡范文（三篇）

大學生先進個人事跡材料1

李某，女，漢族，預備黨員，現代科技學院體育教育專業的學生，現任班內文藝委員一職。李某同學思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間，該生先后獲得“優秀學生干部”、“一等、二獎學金”、“優秀共青團干部”、“優秀實習生”、“優秀志愿者”等榮譽稱號。

該生始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過四年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的進步。某某大學讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了她堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下：

一、思想方面

自升入大學以來，李某同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己，她旗幟鮮明，立場堅定。在思想上積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，她認真學習馬克思列寧主義思想，再經過黨校老師的講解，她的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為她積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備�，F在，該生作為一名重點培養對象，積極、認真學習實踐科學發展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，她關注時政，時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。

二、工作方面

在工作方面，李某同學始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大一入學開始，她就擔任體教文藝委員一職。在平時的班級工作中，她認真務實，盡職盡責，踏實肯干，受到了院、校老師及同學們的一致好評！

在大學入學時期成為了院藝術團禮儀隊的一名一員，積極參加學校組織的校內活動。20xx年那年曾是我校中場啦啦隊的成員。 在大二期間，由于表現突出被任命為禮儀部部長一職。

在進入大三之時，因工作、學習等各方面成績優異，李某同學又被學院聘為院藝術團副團長千峰藝術隊隊長，負責宣傳校園文化，使得校園文化更加豐富。此時，她感覺到身上責任更重了，因此，他在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、積極的引導xx級新生盡快地適應大學生活。

三、學習方面

從進入大學起，李某同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此，她始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態度：課前，認真預習；課上，認真聽講，積極與老師配合；課下，勤于思考，及時高質量的完成老師布置的各項作業。遇到難以解答的問題，她就認真向老師和同學請教，或者直接去圖書館查閱相關資料，在圖書館經�？梢砸姷剿�閱覽書籍的身影。在學好課本知識的同時，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。她要求自己統籌好學習與工作的關系，時刻提醒并要求自己在開展校內工作的同時要提高學習效率，絕不因為校內工作而落下學習。正因為如此，在20xx—20xx學年獲得一等獎學金。

四、實踐方面

作為一名大學生，要做到全面發展，社會實踐是必不可少的一部分。20xx年大四期間，李某同學被某某大學體育學院派遣到太原十五中學擔任實習老師，共實習2兩個月，并擔任實際基地隊長一職。在此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收獲，對自己所學的專業有了進一步地認知和了解，同時對今后的專業課的學習起到了很好的導向作用。實習結束后得到了老師跟同學的一致好評，并獲得了優秀實習生的稱號。

五、生活方面

在生活方面，李某同學性格開朗，樸素節儉，嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，又是學生干部，她帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，她主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。她擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了她自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協作。 在大學入學的兩年多來，李某的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，她在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，她在不斷充實、完善自己，她在用青春描繪著夢想，她在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。

兩年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格，讓她愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，她會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是他進步的源動力，她對自己的未來充滿希望。她堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。

世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！李某同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生！

大學生先進個人事跡材料2

xx，女，x族，中共黨員，xx省xx縣人。曾先后擔任xx學院團委實踐部干事、xx班代理班主任、xx級團總支書記、團委組織部副部長、xx學院團委副書記兼團委組織部部長。大學期間，曾先后獲得“文明大學生”、“優秀共產黨員”、“模范團干”、“迎新工作先進個人” 等榮譽稱號。

該生自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，多次獲得學校獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，具有優良的道德品質和良好的文明行為，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的努力。作為學生干部，她善于思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，并具有較強的社會實踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

該生自覺遵守法律法規及各種規章制度，加強對黨性的認識，提升自己在思想高度。該生在大一上學期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，他進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在黨課考試中取得優秀的成績，并在xx年xx月被黨組織確定為預備黨員，xx年xx月按期轉正。她時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。并且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的責任感。

二、學習篇

學習方面，該生平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，并獲得我�！跋冗M班集體”的稱號，所在宿舍被評為我校“標兵宿舍”。為全系同學作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛，入校以來多次獲得學院獎學金。xx年xx月順利通過大學英語四級考試，在學習好本專業課程的同時，該生還輔修工商管理專業課程，經過兩年的學習，順利通過考試，拿到輔修結業證書，增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現突出，在xx年全院公開競選之中表現出眾，脫穎而出，走上團委副書記的工作崗位。上任伊始，進行了大膽的人事改革和制度建設，使學生干部隊伍工作有序，紀律嚴明，學生會呈現出良好發展勢頭。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋梁。協同全體工作人員本著“崇德尚能，知行合一”的校訓，圍繞“從同學中來，到同學中去”的工作方針，以全心全意服務于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務，并且一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

幾年來，在老師及同學的關心，幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升， 具有較強的組織協調能力。在系內組織了女生節趣味活動、元旦晚會、迎新生晚會、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽，得到老師同學一致好評，并先后獲得我校“文明大學生”、“優秀共產黨員”、“模范團干”等榮譽。在xx年迎新工作中擔任x班代理班主任，該班級獲得我�！跋冗M班集體”的榮譽。xx年迎新工作中擔任xx級團總支書記，并獲“xx年迎新工作先進個人”稱號，在xx年擔任我院xx級團總支書記期間，帶領團組織團結奮進，積極開展各種富有內涵和社會意義的活動，如“講誠信”話劇比賽活動、“我看官員腐敗與廉政問題”討論會等，營造了有特色的團組織，所在團總支在xx年我校評優評先活動中獲得了“先進團總支”的稱號。

四、生活篇

生活中該生性格開朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志愿活動，在汶川地震后，主動為災區捐款獻愛心，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室，身為寢長，又是院系學生干部，她帶頭做好宿舍的.衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。

五、實踐篇

為提高自身社會實踐能力，做到全面發展，每年寒暑假，該生都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。

20xx年暑假期間，她到xx廠進行了個人社會實習，通過這實習，她更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，本次實習過后，她對化學工程與工藝的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間，她虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。同時積極參加了我校暑期“三下鄉”重點團隊，趕赴xx縣、xx縣從事支教和新農村政策宣傳活動。實踐期間，再苦再累她都毫無怨言，鑒于其出色的表現，獲得“優秀社會實踐個人”榮譽稱號。此外，愛好廣泛的她還積極參加各項文體活動，曾擔任元旦晚會和迎新晚會主持人并參與晚會演出，參加演講比賽、英語競賽，參加吉他協會和手工制作協會等，她力圖在不同的領域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質，為將來服務社會做全面準備。

三年多的大學生活，該生不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進步，但她仍能正視和克服自己的缺點，面對將來要踏入的社會，她立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！

該生良好的道德品質，身體力行的工作作風，為國學習的思想態度，體現了一名當代大學生的基本素養，是當之無愧的榜樣。

大學生先進個人事跡材料3

xx，女，漢族，xx年12月生，中共預備黨員，xx學院法學101班學生，法學院分團委副書記，法學院“微公益”聯合會創始人。

主要事跡：

她，品學兼優，能力出眾。作為學院“微公益”組織的倡導者之一，一以貫之遵循內心的價值信念，踏實踐履著“草根”公益行動。街道普法、社區環衛、賽會志愿服務、文明城市創建等，都活躍著她的身影。組織愛心義賣，募集企業贊助，參與團市委“青春暖流—關愛農民工子女”志愿服務活動，滿足了xx鎮謝墅完小一百個農民工子弟的讀書心愿；帶領“一毛錢”微公益團體，把收集廢舊物品換來的三百冊嶄新的少兒圖書，送往福全鎮文誠實驗小學，并把六一的愛與感動傳遞到了另一所農民工子弟學校——xx鎮xx小學。她報名參加了“黔行不息”大學生同盟會，自費前往黔西南州布依族苗族自治區xx縣xx中學，開展為期20天的支教�；匦：螅�一直在奔波努力，募集愛心資金為這些大山里的孩子帶去希望。來自普通農村家庭的她，個人結對三名家庭經濟特別困難學生，捐出了所獲的獎學金補貼其伙食費用，并承諾只要他們能考上大學，會一直資助到畢業，用實際行動詮釋了我校已開展十五載的“愛心承諾”的精神。

具體事跡：

一、踐行志愿服務，傳遞青春正能量

她認為，真正優秀的大學生一定具有強烈的社會責任感，并能堅持切實踐行之。因此，入校伊始，便加入了法學院青年志愿者協會，注冊成為了一名志愿者，開始了她的志愿服務之旅。20xx年，她作為一名普通的志愿者，xx社區“除牛皮癬行動”、勝利社區普法、交通文明引導，每一次她都積極參與。她熱愛這樣的活動。

20xx年，她從一名普通的志愿者成長為法學院青年志愿者協會的核心人物。她積極帶領號召志愿者朋友們，組織了冬日陽光、益暖中華、志愿普法等各類活動。她享受這樣的時光。作為xx市文明辦的志愿者，她帶領團隊，整個暑假一直堅守在文明辦的崗位上，為xx市文明城市創建工作貢獻了自己的微薄之力。作為第x屆金雞百花電影節的志愿者，她配合武警負責入場的安檢和引導，圓滿完成任務，受到了組委會的表彰。

20xx年，是她個人志愿者之路最值得欣慰的一年。5月，她組織了法學院愛心義賣，并積極聯系愛心企業家，籌得5000元贊助資金，參與了紹興團市委組織的“青春暖流—關愛農民工子女”志愿服務事業，滿足了鑒湖鎮謝墅完小一百個公民工子弟的讀書心愿，他們擁有了自己的課外讀物和工具書。

6月1日當天，她又連跑了xx縣的兩所農民工子弟學校。上午驅車趕往福全鎮的文誠實驗小學，帶著她們用許許多多可樂瓶、廢報紙換來的300本嶄新的少兒圖書，讓這些書籍來填充孩子們可貴的求知欲，溫暖了一群孩子的未來。六一的愛與感動傳遞到了xx鎮的另一所農民工子弟學校——xx小學，當孩子們用稚嫩的小手邂逅蛋糕，炯炯有神的眼睛溢滿了喜悅，感染了在場的每一個人。

6月中旬，她報名參加了“黔行不息”大學生同盟會。7月，她自費前往貴州省黔西南州布依族苗族自治區xx縣xx中學支教。在那里的日子，每一個細節，她都清楚地記得。每一天，都只是為了看見每一個孩子笑得燦爛，都只是為了能帶給孩子更多的光和熱，都只是想這群孩子將來步入社會之后，也可以站在山頂俯視一切。她的愿望很簡單，但卻是它激勵著她的每一個腳印，水土不服，吃不慣麻辣，沒有充足的水源，無法每天洗澡，睡不著覺，痘痘長滿額頭剎那間，這所有都變得那么渺小，在希望與憧憬的覆蓋下，困難又算的了什么呢？20天朝夕相處，她與孩子們結下了深厚的情誼，也讓她對自己的人生理想和價值有了更為清晰深刻的認識�；匦：螅�她一直在為這群孩子努力，積極聯系愛心企業，為貴州的貧困兒童帶去希望。

20xx年初，我校xx學院一學生由腎功能衰竭惡化為尿毒癥，生命危在旦夕，牽動著全校師生的神經，《浙江日報》追蹤報道了此事件。獲悉消息的第一時間，她全力投入到了這場與“死神賽跑”的生命拯救行動中。積極聯系愛心企業家，已經達成資助意向，獲得伍仟元的現金贊助，募得價值十余萬元的商品物資，和我市勵志模范無臂書畫家xx的大型油畫作品一幅，開展義賣。用自己的點滴努力為青春同伴生的力量注入希望。

二、創新實踐平臺，引領微公益時尚

幾年的公益實踐探索，讓她慢慢領會到，一個人的貢獻是有限的，必須團結周圍的同學，將個體微不足道的愛心匯集起來就形成了一股強大的社會力量。只有創新公益模式，才能吸引同學有意愿、有機會參加，平民草根的公益行動才更有力量、有保障。秉著這一初衷，20xx年初，在“說服”學院團委老師后，她和她的團隊，開始全面推開提倡人人公益的“微公益”模式。一年來，“微公益”活動內容豐富、成果顯著，不僅為地方社會，特別是弱勢群體作出了應有貢獻，更是作為學生自我教育的主體方式，在培養大學生的社會責任擔當、助推全面成長成才方面起到了重要作用。

她和她的團隊首創“一毛錢純愛基金會”，建立了科學的運行模式。將會員分為基金會員和常務會員兩類，前者固定為基金會注入資金，同時根據自愿參加月末工作匯報會，代表全體會員決定和監督資金投向；后者負責具體活動的開展。月末工作報告會是基金會活動的基本組織模式：負責人向基金會員匯報本月活動開展和經費使用情況，建議下個月的基金投向；會員監督經費使用情況，商議決定下個月公益基金投向。她說：一毛錢，不僅是同學愛心的點滴表示，更是吸引大家關注微公益活動的“電影票”。

為了能使公益活動“專業化”，作為學院團委副書記的她，整合成立了法學院“微公益”聯合會，下設三個活動模塊：青年志愿者工作部、義務家教部和愛心助殘部。三個模塊各自分工，互相合作，在外來建設者子女教育幫扶、兒童福利院、貧困家庭子女義務家教、社區文明建設服務等方面建立了長效機制，為地方社會的弱勢群體做出力所能及的貢獻。

僅僅一年多時間，她帶領團員青年，共同認知、認同并內化微公益理念，鼓勵大家發掘身邊微小的社會需求，并把愛心付諸行動。人人參與公益服務，已成了同學們的“時尚”。20xx年，法學院有4人獲得xx市金雞百花電影節優秀志愿者，6人獲xx市文明辦優秀志愿者；作為xx市無償獻血的生力軍，學院1個團支部獲先進集體，1人獲標兵稱號，10人被評為積極分子，5人獲促進獎，累計獲獎人數占全�？倲档�15%以上，而本院學生數僅為全�？倲档牟坏�3%。僅20xx年，義務家教部為xx市區貧困家庭子女提供一對一家教2000余小時，為這些家庭節省5萬余元的家教費用；愛心助殘部每天赴結對的市七院、兒童福利院、老年人康復中心等開展服務活動，冷暖寒暑，從未間斷；“一毛錢純愛基金會”一年累積收到公益捐助1萬余元，已滿足200余位外來建設者子女心愿。青年志愿者工作部與多個街道簽訂協議，定期為孤寡老人提供服務。

一、社區三八紅旗集體先進事跡材料范文（三篇）

二、高校三八紅旗集體先進事跡材料范文（三篇）

三、醫院三八紅旗集體先進事跡材料范文

四、鄉村黨員道德模范先進事跡材料（五篇）

五、鄉鎮優秀工會工作者先進事跡材料（兩篇）

六、護士勞模個人先進事跡材料范文（三篇）

七、教師勞動先進模范事跡材料范文（三篇）

八、公司勞模個人先進事跡材料范文（三篇）

九、優秀教師個人先進事跡材料范文（三篇）

十、鄉鎮黨員先進個人事跡材料范文（三篇）

她引領的“微公益”活動引起社會媒體廣泛關注，同時也受到xx市文明辦、市殘聯、團市委、市紅十字會等的一致肯定。僅20xx年，系列活動被《中國教育報》（頭版）、《xx日報》、《xx晚報》、《天天商報》等主流媒體報道7次，被xx電視臺報道10次（累計30余分鐘）。

三、提前“踐諾”，創新愛心承諾方式

作為全國高校校園文化建設優秀成果的“愛心承諾”活動，已開展了十五年，成為學校畢業生教育的一項特色和傳統內容，它的精神感召了一屆又一屆的文理學子，踐諾“綠葉對根的情意”。強大的文化品牌力量，形成了校園誠實守信的感恩文化，和諧發展的愛心文化，浸潤其中的學生無不汲取著它的養料和精華。自覺自愿，沒有強制契約，踐諾全憑學生的愛心、誠信和責任，這一活動的核心精神，黃璐瑤作為一名在校生也一直踐行著。

她堅持每天一毛錢注入微公益基金，堅持騰訊的月捐計劃，已獲得17個月的愛心積分。她支教的班級里，有三名經濟特別困難的留守兒童，其中一位還失去了父親�？粗�孩子的憔悴和無助，她心里很不是滋味。她跟孩子約定，不要擔心餓肚子，每學期至少給每個孩子500元的伙食補貼，一定好好讀書，爭取考上大學，她會資助他們直到畢業。回校后，來自普通農村家庭的她，把自己的綜合獎學金寄了過去。

她是一個有愛心、有社會責任感的現代大學生。