變化一:
傳統的字音選擇題有變化,不是純考字音的選擇,考的是“追溯”的“溯”
字的字音,這個字在《中考說明》200個四字成語里有個“追本溯源”只要這
個見過就沒問題,在秋季課程里講解成語時都講過。第一道選擇題里還有另一
個小題考的是筆畫,例如:”為“字的正確筆畫。正確筆畫是“點”“撇”“橫折”
“點”。這個字看上去很簡單,但相信好多孩子還是寫的“橫折”“撇”“點”“點”。
這題出得很有水平,現在的孩子對筆畫特別不在意,“倒插筆”的現象隨處可見。
就像前幾年的標點一樣,“一逗到底”,所以中考增加筆畫的考察也是為了提高
孩子語言規范化的意識。以后參加中考的孩子一定要注意筆畫了,新東方的語
文老師也會馬上在暑假課程里加入筆畫的訓練,尤其是對一些大家易錯的漢字。
變化二:
議論文也有大變化,出現了一道考察書寫的題目,例如:“從三個題目里選
最佳題目用正楷書寫在田字格里”。這道題目純屬考察孩子的書寫。那些書寫不
好的同學,如果再不重視,中考必定受影響。在新東方的語文課里,我們都有“練
字環節”你們一定要重視啊!老師沒有騙你們吧,以前只是在作文里有所體現,
現在已經單出一道題來考查大家了。其實好多重點校平時的考試都有考查書寫。
如三帆中學的期末期中考試卷里都會出現考查書寫題。
變化三:
字形題的考查是和字謎聯系在一起考的。出了四個字謎,謎底是已經給出
的。問你哪一個字謎是從字形的角度出的。
此題雖然形式上有變化,但難度并不大,只要看懂字謎就沒問題。以往只
是給了你一堆漢字,讓你選正確或錯誤的;蛘呤呛妥值暮x結合起來考察。比
較應試化。這次的變化意在注重語文和生活的聯系,并且很有趣味性。讓孩子覺
得學語文不單是為了考試,語文在生活中是隨處可見的。
變化四:
歷年的修辭賞析題這次變成了文本賞析,先給你一句名家名篇的原句如“希
望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多
了也便成了路“出自魯迅的《故鄉》然后對此句話進行賞析,不只從修辭的角度
來賞析,而是上升到了對整個文本的賞析,從結構、寫法、內容等多角度賞析。
難度較以前大大提升。這題意在考查孩子的文學素養和功底,巧妙地規避了好多
答題套路,就像老師在課堂上講過,語文是需要外功和內功兼修的,技巧是外功,
對文本的理解和把握就是內功了,所以現在的考試越來越注重孩子內功即對文本
的理解能力,欣賞能力等。所以以后的語文學習不能在臨時抱佛腳,一定要提早
下手,轉變學習語文的傳統觀念:從掌握答題規律較巧到能力素養的轉變。
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