學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
專業名稱 | 計劃類型 | 層次 | 科類 |
服裝設計 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
會展策劃與管理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
會展策劃與管理 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
文物鑒定與修復 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
文物鑒定與修復 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
文物鑒定與修復 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
書法教育 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
藝術設計 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
美術 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(文) |
音樂表演 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
舞蹈表演 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
影視表演 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(文) |
新聞采編與制作 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
影視編導 | 非定向 | 高職(?) | 藝術(文) |
1 | 工商企業管理 | 3.7(14人) |
2 | 國際經濟與貿易 | 3.6(13人) |
3 | 城市軌道交通運營管理 | 3.6(8人) |
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