教師,這個詞語已經不僅僅是一個職業,從太陽底下最光輝的事業開始,教師的職業就被賦予了神圣的含義。所謂親其師,則信其道。教師的職業是影響人一生的職業。“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。為加強自己的師德修養,我決心做到下面幾點:
1、在依法執教方面,我貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,職業行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業道德的首要準則。
2、在熱愛學生方面,我要關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。平等、公平對待學生。
3、在嚴謹治學方面,我要注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我要嚴謹治學,提高業務水平;探索教育教學規律,提高教育、教學和科研水平。
4、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面,我要認真聽取學生家長意見和建議,取得支持與配合。
5、在為人師表方面,我要模范遵守社會公德,注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則。
6、我要堅持“敬業——愛業——精業”這個教師職業成長的基本主線,把教師的“紅”與“專”交織好以便自己更快成長。
7、我不到民辦教育機構和校外其他各種形式的補課班、培訓班兼職或任課。
8、我不動員或強迫、變相強迫學生參加校外的各種形式的補課班和培訓班。
9、我不擅自向學生推銷或變相推銷各類資料、書籍等商品,不利用工作之便謀取任何私利。
10、我不在校外任何場所為學生有償輔導、補課辦班。
11、我不對學生施以體罰、變相體罰及其他身心傷害,不酒后進入課堂或在課堂上吸煙、化妝、接打電話和會客。
12、我不強迫學生轉學、退學和休學。不在招生工作中施受回扣。
教師的職業道德不僅可以促進我們去實現自己的理想,幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平,我會用它時刻的鞭策我自己,讓它成為我教育事業中的一盞明燈!
保證人:×××
××××年××月××日
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