導語:評語是對人的一個評估,從中正確的認識自己,明確今后努力的目標和前進的方向。
學生眼中的我到底是怎樣的呢?昨天的家庭作業組織學生給我寫評語。評語交上來了,看著一行行稚嫩的筆跡,讀著一句句真誠的話語,“老師,您說話輕聲細語言,總愛帶著微笑,您講的課很有趣,在您愛的教育下,我的成績很好。我認為您有一個缺點:那就是您沒有缺點。”“老師,我以前的作文水平很差,一寫作文就頭痛,有時是家長寫了讓我抄,可你布置的作業很新穎,現在我喜歡上了作文,有時我的作文還被選到了作文書里,所以我對您的點評高的已經用語言表達不了了。”---讀著這些飽含真情的言辭,教師心里暖融融的。
孩子不說假話,他們的評語也不全是甜言蜜語,一些大膽直言的批評和建議也不時的進入教師的眼簾。“老師,您的表現是非常、相當的優秀,但有一點需要改進,那就是你的心太軟了,對我們的作業布置的少。每當別的班級在埋頭抄題,而我們卻在口頭回答--這都是您為了讓我們能少一些壓力,可作業也太少了點。”“老師,您對我們應該嚴厲一些,因為有的學生不理解您的苦心,上課不認真聽講。”孩子的眼睛是雪亮的,他們象一面鏡子,找出了老師身上的優點和缺點,可以幫助教師認識自己,調整自己,改進自己的教育教學工作。
讓學生給教師寫評語,這是一種別開生面的情感交流,有助于建立良好的師生關系,還能培養學生民主、平等的觀念,使他們學會客觀、辨證、發展的看待他人。
高三老師簡短經典的評語大全
時間:2023-09-17 10:0:19高三畢業老師對學生的暖心
時間:2023-09-17 02:0:25高三老師給高三學生的評語
時間:2023-09-13 13:0:02小學一年級老師評語簡短精
時間:2023-09-21 14:0:53