學習雷鋒好榜樣主題班會主持詞

　　學習雷鋒好榜樣主題班會主持詞
　　
　　主持詞：
　　
　　王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好！
　　
　　李：班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始！
　　
　　王：三月，陽光明媚。
　　
　　李：三月，萬物復蘇。
　　
　　王：三月，春風送暖。
　　
　　李：三月，大地換新顏。
　　
　　王：同學們，三月，是什么日子呢？
　　
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　　李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！
　　
　　王：“學習雷鋒好榜樣”！
　　
　　李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。
　　
　　王：是啊，共產主義的接班人就要繼承英雄的光榮傳統。
　　
　　李；雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
　　
　　王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事（一）人民的勤務員：
　　
　　李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
　　
　　王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
　　
　　李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
　　
　　王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
　　
　　王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務！
　　
　　李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
　　
　　王：請聽《格言朗誦》
　　
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　　李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
　　
　　王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
　　
　　李：不信？請看小品《一粒釘子》：
　　
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　　王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
　　
　　李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
　　
　　王：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
　　
　　李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
　　
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　　王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
　　
　　李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
　　
　　王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
　　
　　李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
　　
　　王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
　　
　　李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
　　
　�。ㄐ『铣�《我們要做雷鋒式的好少年》）
　　
　　王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
　　
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　　李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束！
　　
　　王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！請全體起立！
　　
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　　李：請老師做總結性發言
　　
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　　王：再次，感謝老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。
　　
　　李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
　　
　　王：下面我宣布：“
　　
　　合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束！感謝大家的支持！