“心理教育”主題班會主持詞

　　“心理教育”主題班會主持詞
　　
　　男：尊敬的各位領導、各位老師
　　
　　女：親愛的同學們
　　
　　合：大家晚上好！
　　
　　女：我是來自一班的李紅昊
　　
　　男：我是來自四班的金鵬偉，這里是工程技術學院土木1—4班心理教育主
　　
　　題班會現場。
　　
　　女：歡迎大家光臨此次班會
　　
　　男：身為當代大學生的我們是祖國未來的建設者
　　
　　女：身為當代大學生的我們是祖國未來的接班人
　　
　　男：為了不斷的發掘和深入大學生面對的心理困惑，努力的通過生動的表
　　
　　演，引發同學們的思考，提高同學們的心理素質，提早干預心理危機，
　　
　　讓同學們能夠更加自信、健康的面對未來的生活，創建更加和諧的校
　　
　　園氛圍。我們四個班的同學們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景
　　
　　劇主題班會。
　　
　　女：在這個炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚起理想的風帆，
　　
　　展現土木工程1—4班的魅力和風采！讓我們攜手來創造更加和諧文明
　　
　　的校園環境！
　　
　　合：現在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會現在開始！
　　
　　女：首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領悟》，表演者吳挺秀同學。
　　
　　（表演結束后）
　　
　　男：感謝土木四班吳挺秀同學為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二
　　
　　班的林航同學為我們演唱歌曲《聽海》。
　　
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　　女：感謝土木二班林航同學的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木
　　
　　二班是如何演繹屬于他們的大學生活的，有請土木二班為我們表演心
　　
　　理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。
　　
　　（表演結束后）
　　
　　女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演
　　
　　繹的暖暖友情是那個的真摯感人，把我們帶入了一個真誠的情感世
　　
　　界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……
　　
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　　男：感謝土木三班×××同學的精彩演奏，下面請欣賞詩朗誦《相信未來》，
　　
　　表演者土木二班蹇紅同學。
　　
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　　女：感謝蹇紅同學，下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》，表演將
　　
　　帶給我們……，請欣賞。
　　
　　（表演結束后）
　　
　　男：感謝土木一班同學們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩
　　
　　虹》，表演者蒲國斌同學。請欣賞。
　　
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　　女：感謝蒲國斌同學，下面是土木二班的同學為我們表演精彩的爵士舞，
　　
　　表演者董曉雪，請欣賞。
　　
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　　男：感謝蒲國斌同學的美妙舞姿，下面讓我們全體參與，共同業做一個游
　　
　　戲與友誼的拼接活動，這是一個集體項目，它將體現同學們團結互助
　　
　　的一種作風。節目的具體要求是這樣的……
　　
　　（表演結束后）
　　
　　女：剛才同學們的表演很精彩，它體現了同學們的……風貌。愿我們今天
　　
　　的每一個節目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
　　
　　男：今天的晚會到這里就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主
　　
　　題班會的成功舉辦。
　　
　　合：祝同學們提升個人的情緒管理能力，讓我們學會管理情緒，享受快樂
　　
　　生活！祝大家晚安，再見！