巢湖學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、巢湖學院安徽高考錄取分數線多少分

1、2021年安徽高考理科類考生上巢湖學院(中外合作)的最低錄取分數線需要436分，對應的最低錄取位次為138891名，招生錄取人數為20人;

2、2021年安徽高考理科類考生上巢湖學院的最低錄取分數線需要456分，對應的最低錄取位次為120347名，招生錄取人數為2251人;

3、2020年安徽高考理科類考生上巢湖學院的最低錄取分數線需要475分，對應的最低錄取位次為119717名，招生錄取人數為2191人;

4、2022年安徽高考文科類考生上巢湖學院的最低錄取分數線需要510分，對應的最低錄取位次為30139名，招生錄取人數為860人;

5、2021年安徽高考文科類考生上巢湖學院的最低錄取分數線需要545分，對應的最低錄取位次為31937名，招生錄取人數為900人;

二、巢湖學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年巢湖學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	20	440	157786	省政府
安徽	2022	理科	本二	2211	470	120476	省政府
安徽	2022	文科	本二	20	498	39238	省政府
安徽	2022	文科	本二	860	510	30139	省政府

2、2021年巢湖學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	20	436	138891	省政府
安徽	2021	理科	本二	2251	456	120347	省政府
安徽	2021	文科	本二	20	533	40441	省政府
安徽	2021	文科	本二	900	545	31937	省政府

3、2020年巢湖學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	20	454	138223	省政府
安徽	2020	理科	本二	2191	475	119717	省政府
安徽	2020	文科	本二	20	512	40272	省政府
安徽	2020	文科	本二	964	524	30940	省政府

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三、巢湖學院2023年最新學校簡介

巢湖學院坐落于合肥市安徽巢湖經濟開發區，毗鄰著名五大淡水湖之一的巢湖。這里是安徽省首個國家級旅游度假區——半湯溫泉養生度假區，素有“龍鳳呈祥，九福之地”的美譽。學校依山傍水，褒禪山、銀屏山、烏江亭、紫薇洞、姥山島等風景名勝映帶左右，京福高鐵、商合杭高鐵、合巢蕪高速和即將竣工的合巢馬城際鐵路從附近經過。學校距離合肥新橋國際機場、南京祿口國際機場均約1個半小時車程，位置優越，交通便捷，環境秀美。學校是安徽省屬全日制公辦本科高校。創建于1977年，前身是巢湖師范�？茖W校。2002年4月，經教育部批準，升格為本科院校，更名巢湖學院。2006年6月，獲批學士學位授予權。2013年6月，順利通過教育部本科教學工作合格評估。2018年12月，參與教育部本科教學工作審核評估，并獲好評。2019年10月，獲批碩士學位授予立項建設單位。學校占地面積1324.5畝。設有13個二級學院，58個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學9大學科門類�，F有教職工964人，其中具有副高以上職稱265人，碩士以上學位831人，皖江學者特聘教授1人，省學術和技術帶頭人及后備人選4人，省級教學名師13人，省級教壇新秀31人。現有省級高水平教學團隊9個，碩士研究生導師31人，雙師雙能型教師316人。全日制在校生17056人。學校堅持“地方性、應用型、有特色、高水平”辦學定位。不斷深化以提高人才培養能力教育教學改革，加強創新創業教育，持續開展工程教育專業和師范類專業認證，積極推進網絡安全等現代產業學院建設。以應用型學科專業建設為重點，構建緊密對接區域產業鏈的信息工程、機電工程、化工與材料、經濟與管理、教師教育五類應用型專業集群�，F有國家級一流本科專業建設點1個，國家級特色專業1個，省級一流本科專業建設點10個，省級特色專業8個，省級綜合改革試點專業6個，省級一流（品牌）專業2個，省級示范實驗實訓中心4個，省級卓越人才教育培養計劃9項，省級教學成果獎44項。學校堅持“學科建設支撐人才培養”“以服務求發展”的辦學理念。服務支撐安徽省“三地一區”建設，對接省十大新興產業發展需求，實施“科技創新提升、新興產業聚焦、開放高地筑基、綠色生態優化”四大工程，重點建設應用經濟學等7個重點學科，培育體育學、材料科學與工程2個高峰學科，建設體育、材料與化工2個專業碩士學位點�，F有“環巢湖文化與經濟社會發展研究中心”“工業陶瓷制備與應用工程技術研究中心”2個省廳級科研平臺、“安徽排球學院”1個省廳級教育實踐平臺。近年來，教師承擔省部級以上教研項目83項、國家級縱向科研項目10項、省部級縱向科研項目219項；獲國家知識產權授權1135項，其中發明專利103項；榮獲全國高校人文社會科學研究優秀成果獎、安徽省社會科學獎、安徽省科技進步獎等市廳級以上科研獎勵30余項。30余件作品入選文化部、中國美協等舉辦的藝術作品展。10余件作品獲中國文聯、中國書協等頒發的藝術獎。學校堅持特色發展。堅定不移走服務環巢湖道路，實施服務環巢湖區域經濟社會發展行動計劃1.0版和2.0版。對接環湖十二鎮，開展“一院一鎮一品”社會服務行動，實現校地、學科產業同頻共振和校企資源互融共享。發揮智庫作用，將巢湖區域文化優勢轉化為辦學資源優勢，大力推進地方文化進校園、進課程、進實踐等“三進”工作，積極融合區域文化元素塑校育人。貫徹“三全育人”理念，健全十大育人體系。打造網絡思政品牌，開展智慧資助。實施“五育并舉”工程，深化體育藝術教育俱樂部制教學改革，著力搭建促進學生成長、成人、成才、成功立交橋。學校堅持開放合作發展。依托安徽省應用型本科高�！靶兄�聯盟”，深化校際合作，實現學分互認和資源共享。積極融入長三角教育一體化高質量發展，與常州大學、嘉興學院簽署戰略合作框架協議。與省內外9所高校簽訂合作協議，開展碩士研究生聯合培養工作。積極推進國際交流合作，與韓國、美國、愛爾蘭等國家及臺灣地區18個院校建立合作關系，與愛爾蘭阿斯隆理工學院開展酒店管理本科教育3+1合作項目。學校堅持“德學并舉、知行合一”的育人理念。大力弘揚“文明和諧、自強不息”的校風、“博學善教”的教風和“樂學尚能”的學風。建校以來，累計培養高級專門人才7萬多名，為國家和地方經濟社會發展做出了重要貢獻。近年來，學生在“西門子杯”中國智能制造挑戰賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國信息技術應用水平大賽、創新創業全國管理決策大賽、全國大學生沙灘排球精英賽、長三角師范生教學基本功大賽、全國高校美育成果展等重大賽事和展演中獲得一等獎。畢業生初次就業率均保持在90%以上，用人單位滿意度較高。2名學生榮登《人民日報》“國家獎學金獲獎學生代表名錄”，2名學生獲評“中國大學生自強之星”。