學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
教學系部 | 專業 |
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資源與環境系 | 林業技術、園林技術、園藝技術(花卉方向)、建設工程監理(園林方向)、資產評估與管理(森林資源方向)、風景園林設計、森林資源保護、經濟林培育與利用 |
信息與藝術系 | 計算機應用技術、計算機網絡技術、動漫制作技術、數字媒體應用技術、物聯網應用技術、環境藝術設計、室內藝術設計、視覺傳播設計與制作 |
經濟與管理系 | 茶藝與茶葉營銷、旅游管理、市場營銷、物流管理、會計、電子商務、森林生態旅游 |
思政教學部 | ----- |
中央財政支持的專業建設:林業技術、園林技術
全國職業院校林草類重點專業培育點:林業技術
省級特色專業:林業技術、園林技術、園藝技術
重點專業:園林技術、林業技術、園藝技術、環境藝術設計
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