學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本校或其他高等學校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
教學院系 | 專業 |
---|---|
教師教育系(基礎部) | 學前教育、數學教育、英語教育、美術教育、音樂教育 |
旅游與外語系 | 酒店管理、旅游管理、旅游管理(中韓合作)、旅游英語、商務英語、應用日語、應用英語 |
藝術設計系 | 藝術設計、動漫設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、環境藝術設計、動漫制作技術 |
經濟與社會管理系 (思想與政治理論課教學部) | 新聞采編與制作、網絡新聞與傳播、市場營銷、物業管理、移動商務、文秘 |
軟件工程系 | 軟件技術、計算機網絡技術、數字媒體應用技術、移動應用開發 |
食品工程系 | 食品營養與衛生、食品檢測技術、食品加工技術 |
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:旅游管理、音樂教育、學前教育
中央財政支持職業教育實訓基地建設項目:軟件技術
中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目:網絡新聞與編輯、食品加工技術
省級特色專業:語文教育、學前教育、英語教育、音樂教育、網絡新聞與編輯、旅游管理、食品加工技術
省級綜合改革試點專業:學前教育、軟件技術、市場營銷、新聞采編與制作、酒店管理、食品工藝與檢測
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