沈陽安全教育平臺學生登錄入口地址為:https://shenyang.xueanquan.com/,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示范區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。
“小哥哥一點一點輕輕地挪開壓在身上的石板,并用手邊的兩塊木板條支撐起一個空間,他沒有大聲呼救,而是用手中的石塊擊打著旁邊的鐵桿,為自己保存體力爭取救援時間……”這是沈陽市珠江五校禮堂大屏幕上播放的《遭遇地震,等待救援》科普片中的一個片段,這是一堂防災減災安全教育課。
5月8日,記者從沈陽市應急管理局獲悉,為進一步提高全市中小學生防災減災安全意識,增強自我保護能力,沈陽市應急管理局、教育局等多個部門將在全市中小學開展防災減災主題宣傳教育活動。
活動內容包括各學校利用上午大課間時間,借鑒以往應急疏散演練的經驗做法,組織師生開展防災減災應急疏散演練;組織專業人員深入中小學校,開展防災減災和應急避險知識專題教育講座,宣傳防災減災知識,學習防災減災應急避險技能;開設防災減災安全教育課,教育引導中小學生學習和掌握自然災害防范知識及自救常識,培養良好的安全習慣。
沈陽市應急管理局相關負責人介紹,目前,沈陽市一些中小學已經與班主任簽訂安全工作責任狀,實行安全工作“一票否決制”、制定頒發安全工作的規章制度和預案,使學校安全工作制度化、規范化。下一步,沈陽市還將不斷完善防災減災知識宣傳教育工作的長效機制,使中小學防災減災宣傳教育活動常態化。
白酒的英語怎么說 各種酒
時間:2023-09-14 04:0:43白酒的英語怎么說 白酒的
時間:2023-09-14 07:0:33白酒的英語怎么說怎么寫
時間:2023-09-20 17:0:40出現用英語怎么說 出現的
時間:2023-09-14 00:0:44