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為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示范區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。
自1996年起,中國確定每年3月份最后一周的星期一,為全國中小學生"安全教育日"。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進他們健康成長。
一是提高認識,周密部署此次活動。學校對"全國中小學生安全教育日"活動高度重視,結合消防宣傳"七進"工作,把抓好中小學生消防安全教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓,并站在貫徹落實國務院15號文件精神的高度上來,積極與公安、教育部門密切配合,針對實際情況制定科學合理、切實可行的工作方案,真正把消防宣傳教育納入到此次"中小學生安全教育日"活動中。
二是多措并舉,廣泛開展宣傳教育。"中小學生安全教育日"期間,各級消防機構將與教育部門聯手,共同組織開展以"迎奧運,促和諧,共創消防平安校園"為主題的消防知識講座、滅火疏散演練等內容豐富、形式新穎、廣大學生易于接受的一系列消防安全宣傳教育活動,同時,加大消防隊站的開放力度,組織中小學校參觀消防站和教育基地,讓學生與消防器材裝備零距離接觸,同時通過觀看火災案例圖板、宣傳畫、觀看中隊滅火演練等途徑,真正讓學生們掌握基本的防火知識、滅火技能和火場逃生方法,真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
突出重點
三是突出重點,宣傳與檢查同步實施。支隊將積極協調教育、公安等相關部門聯手在深入學校開展宣傳教育的同時開展消防安全檢查,重點檢查各學校的教學樓、宿舍的安全疏散條件、消防設施運行狀況和各項消防安全管理制度、應急疏散預案等情況,同時,聯合各派出所認真開展對校園周邊營業性場所的消防安全檢查,對不符合消防安全條件的場所要堅決予以處理。
四是以中小學生安全教育日為契機,建立校園消防安全長效機制。學校將以此次"中小學生安全教育日"活動為契機,把三月作為學校安全隱患"整改落實月",督促學校開展消防安全自查,消除火災隱患。同時嚴格按照公安部"八條措施"要求,建立和完善學校及其周邊消防安全狀況登記跟蹤信息,并指導學校建立完善內部消防保衛工作責任制度并落實,不斷夯實學校消防安全工作基礎,建立校園消防安全長效機制。
學校校長馮仿群說:保護學生安全,是學校、家庭和社會的共同責任。為了消除安全隱患,學校要把安全教育真正納入教育教學內容,引導學生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力。家長要切實履行對孩子的監護責任,把安全教育列為家庭教育的重要內容。
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