2020年安徽高考志愿填報指南及注意事項

一、安徽高考志愿填報指南

失誤1 ：不顧實力，盲目沖

一些考生和家長認為，平行志愿沒有什么風險，因此，第一、第二志愿沖，第三、第四志愿沖，第五、第六志愿才和自己的實力差不多。

失誤2 ：院校之間梯度不合理

一些考生和家長在填報志愿時，設置的梯度太小，第一志愿和第二志愿之間，第三和第四志愿之間都只有幾分的梯度。

失誤3：專業志愿不服從調劑

按照平行志愿的投檔、錄取規則，一名考生投檔到A志愿學校，由于分數較低（剛過投檔線）、專業志愿填得較高（都選擇學校較熱門的專業）、專業志愿不服從調劑，仍可能被退檔，而退檔之后將無法再投到之后的志愿。

失誤4：只考慮分數，不考慮興趣

在實際填報時，有很多家長和考生只以分數為依據，根本不考慮興趣，導致孩子進入大學后才發現對學校、專業不滿意。

失誤5：重“熱門專業”，輕“新興專業”

面對數以千計的專業，到底選擇哪個？

大多數考生或家長都會去選擇當下的“熱門專業”，所以造成了在同一個批次開設這些“熱門專業”的院校，出現嚴重“撞車”的現象，導致分數同比往年一定會升高，使得一些考生會失利于這些專業，出現“退檔”。

失誤6：重“錄取分數”，輕“錄取原則”

很多家長與考生在選擇專業時，只是看這個專業的往年錄取分數是否和自己的分數相對應。有些考生和家長會將專業錄取分數的高低與專業的優劣聯系起來，認為分高的專業，在這個院校中就是好專業。

失誤7：“專業調劑無所謂”，押寶在入學后轉專業

在往年的填報中，有很多家長為了能讓孩子考入“好”的院校，比如一定進入985/211院校，由于分數沒有優勢，所以家長們都借助于“服從專業調劑”來實現“幫助”孩子進入這些院校，犧牲孩子的優勢專業。因為家長和孩子都期望入學之后，利用在大二時的“轉專業”來扭轉孩子這個“專業調劑”的局面。

二、安徽高考志愿填報注意事項

選大學：兩大誤區你有沒有?

填報志愿之前，很少有家長和考生會去研究一下高校的歷史和實力。往往是拿到志愿填報的“大本”之后，看哪個順眼就報哪個。對于高校的理解充其量停留在從校名上“下定義”：比如看到“交通”大學，就覺得一定與公路、鐵路相關。

“望名識大學”成為選大學時最容易出現的誤區之一。

誤區之二是根深蒂固的“名校情結”。

很多考生和家長非常在意學校的排名，總給人一種非名牌或非重點不讀的感覺。實際上，名校情結本不是什么壞事，可理想和現實總會存在差距。211大學雖然有100多所，但是具體分配到各省的招生計劃就屈指可數了。冷靜地分析一下，你的分數確有競爭力嗎?

選專業：什么叫冷門什么叫熱門?

考生和家長在選擇專業的時候往往愿意選擇熱門專業，但卻不知一些現在看起來熱門的專業，隨著時間的流逝變得越來越不熱門，甚至畢業的時候很難找到合適的工作。

不管是冷門還是熱門，都首先應該了解專業的內涵，也就是說，針對一個專業，我們要知道該專業的一些常識，比如學什么，今后可以怎么深造等。不要一味地去追求所謂的熱門，還是應該從自身情況出發，去選擇適合自己的專業。

填報志愿時，一般都流行這樣一句行話，即：高分考生優選學校，中低分的考生優選專業。其實在高考志愿填報中，每一個分數段上都存在一個“最佳選擇”的問題。

選擇好的學校不能忽略好的專業，選擇好的專業同樣不能忽略好的學校，將兩者結合起來方是最佳選擇。

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