1、首先要制訂一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習,古人說:“凡事預則立,不預則廢”。按計劃進行學習,就能合理安排時間,得當分配精力(重點學科、難點學科重點投入,但絕對不能偏科)。只有按計劃才能使學習做到心中有數,不會打亂仗,長此下去,可以使生活、學習規律化,養成良好的學習習慣,大大提高學習能力。
2、掌握好高效的聽課方法。課上集中精力聽課,是掌握知識的捷徑。聽講時,思想上必須與老師講解的思路保持一致,聽老師對事物是怎樣分析、推理;聽老師解決問題是用什么方法、技巧;聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。聽講中,要把自己在預習中的理解,和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點和區別點。
3、合理安排復習時間很多科學家通過研究發現,有幾個時間段有利于鞏固記憶:一是學習后最初幾分鐘內,電生理活動引起蛋白質的合成;二是學習后在48小時內復習;三是一周之后腦突觸發生永久性變化。根據人在學習過程中這一生理變化,采用復習加強記憶就顯得特別重要了。
1、認真進行自我發展設計,規劃出最適合自己的學習生涯發展路線;
2、意識到大學的學習與中學的學習差異,特別要走出“應試教育”誤區;
3、制定出適合自己的長期、中期、近期學習目標及詳細計劃,并堅持執行;
4、選用適合自己的學習方法,探索出個人學習風格,發揮最大學習效率;
5、主動進行探索性和研究性學習,而不只是被動接受學習;
6、合理分配自己的學習時間,特別是有效利用課余時間;
7、學習的內容不僅僅局限于課本,更要聯系實際,進行實踐;
8、不只是學習自己的專業,還要了解其它學科知識;
9、學會查閱資料,了解自己專業研究的最新進展;
10、抓住自己學習中的靈感,發揮創造性,想辦法將它實現;
11、多向老師、同學請教學習經驗、學習感受;
12、多參加學術交流活動,聽專題報告、講座;
13、正視學習中的困難和挫折,及時調整自己的消極心理;
14、培養和發現自己的學習興趣,堅持學習自己喜歡的學科;
15、善于肯定自己的每一次進步和成功,尋找學習的成就感;
16、坦然面對考試,消除自己過于緊張和焦慮狀態;
17、更廣泛的學習,學習生活、學習交際、學習休閑、學習運動
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