活動目標:
在學生中開展“校園安全教育”活動,目的是以“安全教育”活動為載體,增強學生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少安全事故的發生,促使青少年健康成長。
具體目標:
1在學校開展的“安全教育”系列活動中,讓學生利用課余時間,通過自己的觀察體驗以及向老師、家長等的調查和訪問,搜集生活中的不安全因素,發現生活中的安全隱患。
2學習并掌握簡單常用的安全知識,理解《中華人民共和國道路交通安全法》的有關規定。能用所學的知識和方法解決生活和社會中面臨的實際問題。
3本課的重點是對學生進行道路交通安全教育,增強學生們的安全防范意識,培養學生自我保護的能力。使他們在遇到危險時能自護自救,保護自己和他人的生命不受或少受傷害,使自己健康成長。
活動方法:調查訪問、親自觀察、小組討論等。
課前準備:課前學生通過親自觀察、調查訪問等方式搜集整理有關信息,為課上交流信息、評價問題做好準備,通過小品、投影、討論等多種形式,讓學生在活動中感受交通安全的重要性,從而加強自己的防范意識。
工具準備:調查表、訪問記錄、交通標志牌、電話機、幻燈片等。
實施過程:
1聽歌曲〈祝你平安〉引出課題“祝你平安”(“用投影)
2各小組匯報調查、觀察結果(分四個小組依據小組的匯報結果教師總結,強調指出今天課的內容是交通事故的防范,用投影打出課題)。
3通過看兩組數字,突出交通事故對人們造成的重大傷害,分析造成交通事故的原因。然后看日常生活中的違規圖片以及違規造成的嚴重后果。
4各小組討論:當你遇到交通事故時怎么辦?找出解決的辦法。教師總結補充。
5說說自己在現實生活中的違規行為,今后怎樣做?
6在生活中和他人那里獲得經驗,培養自護自救的能力,避免危險的發生。
具體實施過程:
1聽歌曲《祝你平安》,打出幻燈片《祝你平安》。
2每個人都希望平安。然而,在生活中我們經常會聽到、看到或遇到一些危險的事情,說說自己經歷過、看到過或聽說過哪些危險的事情?
3各組同學匯報調查結果:調查的內容很多,涉及面很廣。結果表明涉及最多的是道路交通安全問題(打出投影強調今天課的主題“交通事故的防范”)。
4聽相聲《新夜行記》根據相聲中的情景分析交通安全中的不安全因素有哪些?
。1)行人的因素(用投影看日常生活中的違章圖片)。
。2)司機的因素:分析〈新夜行跡〉中司機的錯誤認識,應遵守〈中華人民共和國道路交通法〉的有關規定,增強安全防范意識,減少交通事故的發生。
。3)檢查交通工具的狀況、性能等。
5想一想自己遇到危險怎樣解決?看到別人遇到危險時怎樣幫助?
6在日常生活中自己怎樣做?外出時怎樣減少交通事故的發生?
7歸納總結:
、俨叫型獬鰰r要注意行走在人行道內,在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道,沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛,不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時,要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不要橫穿。
、隍T車外出的同學,出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號,停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時,須下車推行;騎車轉彎時要伸手示意,不要強行猛拐。我們要遵守交通規則,注意交通安全。
8用投影讓同學看《祝你平安》新詞,利用原有的曲子試唱新詞,使學生在愉快的活動中增強安全意識,學習安全知識,解決實際問題,培養自護自救的能力。
《祝你平安》新詞
你的車子檢查好了嗎?
交通法規記在心上了嗎?
生活的路總有一些危險事。
請你一定要警惕注意安全過得好。
幼兒園小班安全教育內容記錄
時間:2023-09-15 05:0:18小學生國慶安全教育主題班
時間:2023-09-16 04:0:43大學生國慶安全教育主題班
時間:2023-09-16 01:0:29幼兒園國慶安全教育主題班
時間:2023-09-17 23:0:31